 |
 Dossiers |
|
 |
|
 YouTube kanaal |
|
JEUGD - Het woord is aan
Groep 8 aan de macht
De laatste maanden in groep 8 zijn extra leuk. Vooral de middagen zijn dan anders. We zijn met de musical bezig en binnenkort gaan we op kamp. Naast onze gewone taken mochten uit allemaal leuke opdrachten kiezen zoals: planten verzorgen, decor voor de musical maken, een krant De Oppepper oprichten, een film maken, gymlessen verzinnen, techniekopdrachten rondom transport uitwerken, plannen voor het kamp maken, etc. Iedereen kan dus vooruit. We spelen rond de verkiezingen ook nog een groot democratiespel naar aanleiding van het boek Groep 8 aan de macht van Jacques Vriens.
De film van groep 8B.
Wij hebben een film gemaakt met de klas: Terug in de tijd. Het ging goed. We hebben in het bos opnames gemaakt. De eerste keer ging niet echt goed, maar we hebben wel veel lol gehad. Het gaat over een groepje kinderen. Ze heten Maarten, Roy, Max en Elise (Ruben, Matthijs, Matheus en Sam) die terug in de tijd worden gestuurd door een rare professor (Diederick). Ze worden gevangen genomen. Komen ze ooit nog terug..?
Interview met de bedenker van de film:
Was het moeilijk de film te maken?
Het bedenken en schrijven was wel gemakkelijk, maar het opnemen werd soms niet serieus genomen.
Waarom heb je de film gemaakt?
Het was een opdracht van een werkboekje. Alleen ik vond het ook wel leuk anders had ik het natuurlijk niet gedaan.
Heb je ook nog filmles gekregen?
Ja, Matan heeft ons les gegeven. Het was heel grappig. We hebben daar echt wat aan gehad.
Wie heeft alles gefilmd?
Twee kinderen uit onze klas: Bo en Daphne. Het was goed wat ze hadden gefilmd.
Is de film in elkaar gezet of was alles in een keer goed?
Sean had alles in Moviemaker in elkaar gezet. Hij heeft het goed gedaan. Alles paste goed in elkaar.
Kan de rest van de school de film straks ook zien?
Als je de film wilt zien dan moet je dat vragen aan iemand van 8b of aan mr. Bas.
Simmen.
1 april zijn wij naar een voorstelling geweest in het Bavaria-House. Van te voren hadden we een toneel-speel-lesje gekregen van mensen die daar al waren geweest. Dat was echt heel grappig. We moesten allemaal rare bewegingen doen en raar praten. We mochten zelf een toneelstukje bedenken en dat laten zien. Dat was wel leuk. Toen we naar het Bavaria-House fietsten had meneer Bas een klein ‘foutje’ gemaakt. We hadden de langste route genomen!
Eenmaal binnen verveelden we ons. Er zou nog een andere school komen, De Straap. Zij kwamen te laat. Een paar minuutjes maar, hoor. Een kwartiertje ofzo. (hum hum). Toen De Straap er eindelijk was, mochten we naar binnen. We kwamen in een grote zaal.
Opeens sprongen de lichten aan en wij allemaal keihard lachen: daar stonden 3 mensen in hun ondergoed!! Echt grappig. De muziek ging aan en de 3 mensen begonnen allemaal Sims-activiteiten te doen. Misschien kennen jullie de Sims wel. Een computerspelletje van families die je zelf kunt maken en ze dan naar werk of school kan laten gaan. Zo als ik al zei, hebben ze een heel raar taaltje. Iets van: I so boelaataa. Dat betekend: Hoe gaat het? Heel leuk. Maarja...
Op een gegeven moment begon er een heel verhaal over die Sims. Tieners met hun huiswerk, ruziemakende ouders, een krijsende baby (waar iedereen gestoord van werd: whèè!!). Vreselijk.
Bijna aan het eind van de voorstelling gebeurde er iets heel raars. Niemand wist waarom ze het deden, maar de spelers van de Simmen lasten opeens een pauze in. Vreemd…
Toen het afgelopen was, waren we allemaal wel blij. Dat kwam omdat we het allemaal een beetje kinderachtig vonden. Behalve dat ene stukje… kinderen die er zijn geweest weten wat ik bedoel, haha. Een paar dagen daarna kregen we een na-lesje. Ook zo’n toneelles, maar toen praatten we er ook over hoe het was geweest. Toen we zeiden dat we het nogal kinderachtig vonden, zei die vrouw: “O.. ja.. dat kan.” Alsof ze beledigd was.. Het was wel melig, hoor!
De waveboards.
Het stikt de afgelopen maanden van de waveboards op het schoolplein van OBS Brandevoort. Ik, Matheus, Reporter van De Oppepper ga de positieve en de negatieve kanten van de waveboarden laten zien.
Positieve kanten:
1. Een heleboel kinderen vinden het leuk om te doen
2. Je kunt er leuke spelletjes mee bedenken
3. Ze gaan bijna niet kapot
4. Je kunt het snel leren
Negatieve kanten:
1. Ze kunnen soms gevaarlijk zijn
2. Soms worden kinderen omgeduwd als je het nog niet zo goed kan
3. Als sommige spelletjes te lomp gedaan worden kun- nen er gewonden vallen
4. Als je valt kan het heel erg pijn doen
19 mei hadden de groepen 5 t/m 8 sportdag en dat was hartstikke leuk. Er waren leuke activiteiten om te doen bijv. voetbal, handbal, volleybal en estafette. En leuke muziek van juf Judith! Het clubje van Max (de broer van Ruben), een begeleider met 12 kinderen had gewonnen.
30-06 Hurks begint bouw 175 woningen
09-06 Extra rijstrook rotonde Brandevoortsedreef
26-04 BMX Jam in Brandevoort
29-03 Geen archeologisch onderzoek Brandevoort
17-03 School Brandevoort blijft voorlopig leeg
     |
       |